“往世继绝学”的理念，将一肚子学问传给了小子的父亲，而小子的父亲又顺理成章地传授给了他。对方风信发誓说要学西夏文，可是学了才三天，被那些繁多的点撇横捺弄糊涂了，立马放弃，恨自己没有别人脑子灵光。那小子还是优胜了。后来，高考结束，那小子被西北阿尔泰考古队“谋宝”谋去了，而风信去了建筑工地，做了一名工人。

当然，白乐观是不会放弃借那小子之名宣传农场高中的。很快，孙英在学校大门口挂好了红底白字的条幅――热烈庆祝本校毕业生韩卢被西北阿尔泰考古队录取。路过的人民群众纷纷伸出大拇指，道：“小镇出人才呀，小镇出人才呀。”白乐生文绉绉地道：“物华天宝、俊采星驰，这里是人才的培育基地。”

食堂后面有几株柑橘树，往往还没有成熟，青涩的果子就被毛手毛脚的学生陆陆续续地摘光了。白乐观几番下令让孙英抓住“幕后黑手”，却没有找到蛛丝马迹，最后不了了之。一天，白乐观让孙英在学校公开宣布，柑橘已喷剧毒农药，误食者前来办公室承认错误，不仅可领解药，还可以免除责罚，过期不候。一个小时之后，“唰”地挤爆了校长办公室，有男生女生，有老师门卫，更有食堂的师傅，俨然一场群英会。白乐观的目的已达到，吩咐孙英给每人发一粒糖丸（解药），并训诫道：“家丑不可外扬，我给你们一次改过自新的机会，以后不要摘柑橘了，又酸又涩，也吃不下去呀。”自此，再无风波，到了朗爽的秋日，黄果悬枝，亦无人敢动。可见白乐观还是有几把刷子的。

当时，白乐生他们班里，还有一个著名的男生，本名杜意如，浑名王安石。这小子从不洗澡，脸上汗垢成黑色，与北宋不讲卫生的王安石一样，故被人叫做王安石。他听见了不恼不愠，洋洋自得。这小子是老鼠子嘴巴，夜里不吃一点饼饵瓜果之类的，压根儿睡不着觉。他在宿舍床下有一个木箱子，里面有五花八门的吃食，但从来怕人瞧见。每个人都有吃的，没有谁跟他计较。他却喜欢找人讨要东西吃，吃了几口，要么评价太干、太陈，要么评价太甜、太酸，让别人心里很不舒服，大家都不怎么与他交流。他却喜欢拉别人讲，讲孔子、孟子，让别人烦不胜烦。

宿舍全体“上书”黎继隆，要求“驱逐王安石”，理由是他严重侵犯了同学们休息的权利，一张嘴喋喋不休，比知了还讨厌。控诉书到黎继隆那儿，宛如泥牛入海，再无消息了。据可靠人透露，王安石的爸爸是黎继隆的铁杆哥们儿。

白乐生依旧记得那是在一堂历史课上，历史老师交待一定要记得五胡乱华、安史之乱、靖康之耻，并强调这是中华民族到了最危险的时候，谁不记得枉为中国人。

之后，白乐生发现了一个秘密，王安石是学校里的开心果，没有他的存在，生活将是枯燥的。

还有一个改变就是王安石被宿舍里的同学接纳了，原因是王安石请他们到大排垱撮了一顿，几个人喝啤酒醉得东倒西歪，胡言乱语，双眼迷离，四肢僵硬。看来革命不是请客，就是吃饭。尔后，王安石又买西瓜他们吃，又带他们去城里快活，因此杜意如的绰号由“王安石”变为“杜哥”，变为“杜爷”，再变为“杜总”。至于王安石一名，早就丢到爪哇国了。

王安石“上面有人”，可以自由出入学校图书馆，羡煞一帮处于饥渴状态的小男生了。学校不允许一般学生进出图书馆，理由是看多了杂书会影响学习，其实枯燥无味的课程根本没有多少人愿意学，整日也只是混。学校宁肯学生们的时间浪费掉，也怕他们看多了杂书，思想各异，不好控制。王安石从不炫耀这一特权，因为只有隐蔽才可以保证他长久地自由出入图书馆。倘若飞扬跋扈，被人告发，那就永远与杂书无缘了。

王安石没有掉一滴泪，他宽慰自己道：“每个人有每个人的选择，她还小，什么也不懂。”后来，此女约见王安石，王安石神采飞扬，又是沐发，又是穿新衣，结果却是高兴而赴，铩羽而归。白乐生追问其故，王安石哭丧着脸道：“她只是找我借饭钱。”

在一个秋天的下午，学校金蕉文学社决定深入开展全校师生诗歌大赛，并在校内公告栏贴出了征文公告，大意如下：

校园是一本书,一草一木浸润着文化元素;校园是一门课程,传递文化气息。征稿体裁和内容:诗歌10行左右，短小精悍者优先采用。所有来稿作品必须是原创作品，贴近生活，有实质内容且积极向上，文风淳朴，逻辑思维通畅，语言运用恰当，有明确的中心思想。凡被我社采用的文章，都会付予一定的稿酬。欢迎文学社指导教师以及同学们向