这边这个人说出来的这些话已经让教他的老师无法反驳。

而另外的相比于他就比较好了。

第二个比较喜欢上窜下跳，那就让相对灵活的老师去教他。

第三个预感能力强，这个就有点难，这方面的人学校也没有啊！

毕竟在学校里也没有一个人能有如此强的预感啊！

于是学校只能请外面的一个知名的预言家来到这里教。

其实这个也并不是校长的功劳，而是李可儿几个哥哥姐姐的功劳。

当初就已经跟校长说过了，如果遇到什么棘手的事情，可以与他们沟通，他们会想尽一切的办法去找到相应的人前来帮忙。

也正是有了这个承诺，才能够很好的把第三个人给安排了。

至于第四第五个，那就非常容易了。

毕竟手工只要一个心灵手巧的人，就能够很好的教他们。

只不过第一天他们并没有发现有什么与众不同的事情发生

但第二天在系统的加成下，这几个学生就有了突飞猛进的变化。

而且这变化让所有人都感到大为震惊。

第一个人现如今不但说话不带脏字，而且他写字的速度也变得非常的快。

并且更要命的是，他似乎好像打开了什么隐藏技能。

他写的东西都微微发出一道道迷人的金光。

至于后面的几位，他们在学习自己特长的时候，也有相应的突出表现。

这也让校长以及教他们的老师都十分的诧异。

并且这种情况只有李可儿自己知道是什么原因？

关键还是系统的帮助。

当李可儿安排老师们开始分别教他们过后，系统就开启了一个新的功能。

普通学习转化功能。

也就是说，虽然看他们是在普普通通的学习，但是他们的学习已经与天地结合了起来。

他们学的东西以及他们用的方式都已经带着淡淡的天地灵气。

所以才会在他们第二天的时候出现如此差异的现象。

虽然这样的成效十分的诱人，但是李可儿知道，这远远还不能达到想要的结果。

毕竟要把他们培养成为神一般的存在，如果只是这样就达到了，那也太简单了。

在所有人都沉浸在这种学习氛围下，李可儿又打开了系统的面板。

让李可儿感觉十分诧异的是，自己之前借用的数值居然也在减少了。

这也就是说明，如果自己的学生在相应的方面有一定的突出表现，自己借的数值就会得到相应的减少。

如果自己通过这种方式还完借的数值，那是不是证明自己就可以获得正方向的数值。

那到时候是不是可以解锁更多的东西已经能够获得更多的东西。

想到这里，李可儿就打算想看一下。

果不其然，在下面的的确确多了一些东西。

首先进入眼帘的就是数值的多少。

只要自己的数值达到一定的程度，那就可以在里面换取相应的东西。

只不过现在还是负的，所以无法完全打开这个功能，只能够观看这个功能。

于是他再继续查找，终于发现了那本书的存在。

只不过让他感觉十分的亏。

这本书的数值居然还没有他借的数值高。

也就是说，他第一次就已经被系统给坑了。

既然已经被坑了，但他还是不得不承认，如果没有系统之前的提醒，他也完全做不到这种程度。

也许这就是有一得必有一失吧！

在他看面板的这一会功夫，下面的人又有所变化。

第一个人写的字居然无法涂改了，这是所有人都无法想象的事情。

当校长看到这种情况以后，就得知这个班不再是一个普通的班级了。

并且之前在与预言家交谈的时候已经得到了一个消息。

听说什么灵气会复苏。

到时候会有人带领一部分人成为以前神话当中的神仙。

也就是说，这个李可儿会不会就是这一类人的其中一个？

那么说现在她办的这个班级，不就是预言家家所说的那种特殊类型的班级吗？

如果真的是这样，那这个班的所有人了，就必须要接受封闭式管理了。

对于这种未知的情况，他也只好通知李可儿的五