老师是我们成长道路上的引路人，他们用汗水浇灌着我们，用智识启迪着我们。好老师是一坛酒，芳香馥郁味无穷。我在汤池中学就遇到过不少这样的好老师。

语文老师任少年先生是个非常有特点的人，任老师个子不高，身材敦实。当时很年轻，大概只有二十几岁吧，非常爱美，喜欢穿鞋跟比较高的圆头大皮鞋，头发总是黑亮亮的，油光可鉴。

任老师的语文教学非常有个性，讲解课文深入浅出，切中要害。高一第一篇课文《荷塘月色》真的被他讲解得头头是道，出神入化。任老师特别喜欢讲解鲁迅的文章，他和鲁迅一样，也喜欢抨击国民劣根性，鲁迅的名言“哀其不幸，怒其不争”常被任老师挂在嘴边。任老师上课非常投入，常常在大冬天讲得满头冒汗，这时他会一边讲课，一边用手揭开棉袄的纽扣，敞开上衣继续讲。他的标准动作，是在讲课讲到激动之处，拿粉笔的手指在空中有力的搅动一下。

任老师在1986年当了我们一年的班主任，他脾气不太好，是个性急的人，遇到淘气的不爱学习的学生，他会非常生气，会发很大的火，不管是男生还是女生，他都会毫不留情的斥责，一点面子都不给的。“恨铁不成钢”是他的口头禅，班级里不成钢的“铁”太多了，惹得任老师经常发火，他想把那些铁都煅烧成钢，可最终把自己灼伤了，难为了任老师。最凶的老师往往是最爱学生的老师，如果一个老师总是不温不火的，他大概是不爱学生的，也不爱教育的。脾气大的人是你的贵人，其实任老师是个心肠极好的人，最关心学生的了，他教过的学生，毕业后都说他好，没有一个计较他当年的“凶”。我也要感谢任老师的，高一时，我的一篇作文被任老师当做范文在课堂上朗读，给了我极大的鼓励，至今难忘。

夏大建老师教了我们一年的数学，三角函数和立体几何都是他教的。夏老师本是生物老师，跨科教我们数学。他上课非常严谨认真，讲解例题一丝不苟，用三角板在黑板上作图力求精确无误。上立体几何时，他自己动手制作正方体、长方体和圆柱体模型。夏老师很文雅，性格有点腼腆羞赧。学立体几何需要学生有点空间想象能力，但我们班学生大都是学文科的料，空间想象能力不咋的，夏老师就想出很多法子让我们能够理解那些立体图形。如果我们还是不懂，他会急的头上汗珠都冒了出来。

刘长国老师教了我们两年英语，四十几岁，长相特别像美国的著名总统林肯：身材像，脸型像，头发都像，如果让刘老师做一回特型演员，在某部电影中扮演林肯，一定会形神毕肖。刘老师是复旦大学肄业，大二时候不知何故辍学了，后来做了英语老师。刘老师说话很快，英语口语特别好，很流利，很地道。刘老师上课时很少站在讲台上，他一般都是坐在前排学生的座位上讲课的，这样与学生没有什么距离感。刘老师多才多艺，不仅会说一口流利的英语，还会唱歌，所以我们举办晚会的时候，总会邀请刘老师来献唱。

我高中三年的历史都是赵业茂老师教授的，赵老师彼时四十多岁，还是单身，瘦瘦的，皮肤黝黑。赵老师烟瘾大，手指甲都被烟熏黑了，课间十分钟必抽一支烟，三分钟小预备的时候，如果一支烟还没烧完，他会站在教室门口，猛吸几口，让烟烧完，然后扔掉烟头，大步走上讲台，静静的看着全班同学一会儿，笑一笑，才开始上课。赵老师上课时习惯性的抖腿——大概是在锻炼身体吧——而眼睛却定定的看着教室最后面。课堂上，他有一句口头禅：“可对吔。”伴着微笑。赵老师的历史教学在全县都是数一数二的，记忆力非常好，他几乎能把历史书背下来，讲解历史非常有系统性和条理性。赵老师喜欢研究学问，似乎不大喜欢人际交往。

体育老师是韦鹏老师，韦老师身材高大魁梧，是个非常有趣的人，说话非常幽默风趣，我们在操场上列队时，经常被他逗得捧腹大笑。他训话时就像说单口相声，我们一点都不感到紧张。体育课虽然在中学不重要，但韦老师上体育课却非常认真，即便是下雨天，无法去操场，他也会在教室里给我们讲授体育知识，让我们看体育杂志，介绍体育明星。而且韦老师的组织能力非常强，学校经常举办一些体育活动，都是韦老师任总负责人。

我高中毕业已经二十九年了，我的高中老师现在大都是白发苍苍的老人，岁月带走了他们的青春容颜，但带不走他们的师德和师魂。时间会冲淡很多事物，但冲不淡我们对老师的思念和感恩。当年的老师像一支支红烛，燃烧了自己，照亮了学生，而他们不求回报，只希望学生比他们好。

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