如果允许在考试时抄书，会有多少人不做呢？很少吧，因为人都想占便宜的。

如果提倡在平常时抄书，会有多少人做呢？更少了，因为人都很怕麻烦的。但也未必，起码在以前的穷苦年代，真正爱好读书的勤奋苦学者，还是有一些人干过“抄书”这码事的。呃，我就干过，在初三的时候。

到了初三，由于科目多了，需要的辅导书也就多了，尤其是数理化和英语，必须要有辅导书。可在1984年的秋学期，我家勉强解决了吃饭问题，还依然贫困，依然难以凑到买辅导书的钱，无奈之下，我只有向同学借辅导书看，然后把里面的精华内容抄在本子上。于是，在那一学期，我常常静坐煤油灯下抄书，这一抄，就抄了满满一本子，冬天，小手都冻得皲裂了，还是舍不得辍笔。而且，由于长期握笔抄写，我留下了后遗症——无名指弯曲了，再也直不起来。

抄书是有好处的，首先是省下了买书的钱，另外，抄书可以强化对知识的理解和记忆，这两点其实都不是最重要的，最重要的是，抄书的过程，它可以潜移默化的强化一个人对于知识的尊崇，强化知识在人心里的神圣感，从而决定了一个人对于知识的态度。一个在求学阶段抄过书的孩子，长大后，他不可能不尊重知识、不尊重人才的。这也是古代传教者非常重视抄经的原因，真正虔诚的高僧大德和修行者，哪个没抄过经？

村中的长辈常说：有钱，钱吃亏；无钱，人吃亏。毋庸说，抄书是一件累人的活计，艰难抄写的时候，我也抱怨过辅导书：为什么要有这么多的精华？是想把我累死吗？一点都不替穷学生着想！当时，我真的希望编书者的水平低一些，书中的精华少一些，更少一些，这样我就可以少抄一些，且心安理得。实情是，编书者的水平太高了，书中的精华太多了，我不想漏掉任何一处精华内容。因为，遗漏任何一处精华知识，我都有遗珠之憾，我的心都会不安，寝食难安。所以，只有抄、抄、抄……

当年，我家只有一间老屋，分割为三部分，最前面是厨房，中间是客厅，后面是卧室，厨房紧靠着大门，不安静。客厅里有个广播喇叭，亦不安静。我抄书的地方是卧室，很安静，不受干扰。而且卧室的屋顶有两片瓦是玻璃做的，名叫“亮瓦”，可让卧室有点光线。卧室里有个很老旧的桌子，它既是我母亲的梳妆桌，也是我的写字桌。初三时，一个个宁静的夜晚，在如豆的灯光下，我伏在老桌子上，抄写着一个中学生的心中之经，度过了很多心如深井的时光。记得有一晚，到我家串门的堂兄朱明杰，走到我身边，看一眼我的抄写本，然后轻声的说：“在看书啊，你抄这么多东西不累吗？”我没应声，只是笑笑，继续抄我的书——

那时，条件简陋，抄书辛苦。现在的生活条件和以前相比，真是天壤之别，判若云泥，但现在的幸福感却远逊于那时，因为现在我的心是浮躁的，精神是芜杂的，而那时，我的追求非常单纯，想法非常单一，真正是心无旁骛，毫无杂念，而这才是幸福的源泉。

快到寒假的时候，父母看到我抄写的艰苦，就想办法给了我几个钱买书。周日，我和另一个同学步行二十五里路到河棚街新华书店买辅导书，回来时，经过汤池中学——我们那里的高中学校。我那时是个初中生，很向往高中生活，汤池中学对我来说是个神秘的存在。我抄辅导书，买辅导书，就是为了将来能以优异的成绩考入汤池中学啊！汤中的围墙很高，我不敢进去，就偷偷的立于围墙下面静静的听着里面老师讲课的声音，觉得好美。突然，下课铃响了，围墙内立马喧哗了起来，喧闹声传入我的耳中，也很美。隔着一堵围墙，看着、听着高中校园内的一切，是那么的神秘，直至半年后，我成为里面的一员，神秘感才完全消失——